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融合教育教材教法

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  本書為實務取向,主旨在闡述如何於融合班級中執行教學的實用技巧,內容深具意義。作者根據多年辦理融合教育之經歷,說明國小及國中融合教育之現況及需求,並經多年資料蒐集,透過研究驗證,至實務之再確認,期望能對國小及國中融合教育領域提供寶貴意見,幫助讀者了解如何在融合的情境中教學,讓普通班中的特殊生能完全參與融合。書中提供了一些具體的意見供讀者參考,包括:

  ● 規畫能激勵學生多元學習的多層次教學、全語文教學、主題教學、活動教學及角落教學
  ● 調整語文、數學、社會及自然科教學
  ● 支持學生的自主與獨立學習
  ● 與同儕建立良好的連結、溝通與合作學習
  ● 調整作業及學習單
  ● 認識及支持融合式班級

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