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校務評鑑理論與實務

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  教育品質,決定教育價值,確保品質,從校務評鑑開始。校務評鑑以績效為基礎,以改善為核心,其本質始於教育,終於教育,是學校經營的重要策略,是精進辦學品質、邁向精緻優質、追求創新卓越的歷程。
  
  本書兼容校務評鑑的理論與實務,著眼於校務評鑑內涵、系統與模式、方法與指標、設計與實施、行動策略、自我評鑑、專業素養、實證研究,以及後設評鑑的釐析與探論,呼應校務評鑑績效評估,價值判斷,持續改善之旨趣。
  
  本書提供校務評鑑基本概念、原理原則和實務應用。善用本書可掌握準備校務評鑑、自我評鑑,以及訪視評鑑之關鍵脈絡,有效因應校務評鑑之挑戰。
  
  

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