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批判與希望:以行動為中心的敎師哲學

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希望、批判及行動,是教師工作的三部曲。教育作為一件「希望工程」,從事教育活動的教育工作者,一定是先懷抱有對於未來的希望,才會從事教育的工作。教師必然是先看到前頭的「光亮」,才會開始教書育人。教師與其他職業不同,其所看到的「希望」與「光亮」不僅只是自己的願望的達成,而是看到蘊藏在受教對象身上的無窮希望。教師也與其他的助人行業有所不同,其他助人行業所寄望的,是能夠「回復」對象原有的身心健康,但是教師所發現的,卻是學生對象身上無盡「發展」的未來可能性。

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