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教育科技:理論與實務

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  臺灣教育科技領域的發展從1950年代起,歷經電化教育、視聽傳播、視聽教育、教學媒體、教育科技、數位學習等時期,至今已超過五十年,但遺憾的是,一直未出現一部能見證這段歷史,又能完整反映教育科技在臺灣發展成果的代表著作。本書由臺灣教育傳播暨科技學會老中青三代,凡數十位學者共同撰述,內容共分四篇:歷史篇、理論篇、應用篇及研究方法篇。其涵蓋層面之寬廣、撰述內容之深入、執筆學者之眾多、編審過程之嚴謹,皆有獨到之處,堪稱教育科技領域近五十年來最具代表性的巨著。

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