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課程評鑑:理念.研究與應用

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  課程評鑑不只是課程學者關切的研究領域,更是各級學校課程改革實施之樞紐,關係課改的成敗至巨。本書內容包含有理念和方法的分析、反省,其中重新檢討泰勒課程評鑑理念,討論較受忽視的利害關係人評鑑及實用導向評鑑,對於課程評鑑的利用與類推,亦提出了新的觀點。本書尚包含課程評鑑在教育實務上的運用,從小學到大學、從學校到地方層級,都有實例的研究和專論。

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