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跟著大師教孩子:8個理論、10位大師觀點,啟發孩子的學習智慧

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《跟著大師教孩子》 歷久不衰的經典理論與幼教研究, 絕對是教導孩子的生活寶典, 跟著大師教孩子,就對了! 啟發孩子的學習智慧, 究竟該依學校老師這樣教,還是照親友說的那樣做? 東也想聽一點、西也想學一些, 請看「理論」怎麼說: ‧一個人的身高、長相、智商,會受到先天遺傳影響,一個人的性格,更受先天遺傳影響極大! ‧父母不只需要了解並接納孩子的先天性格、因材施教,也應該透過量表,  知道自己的性格與教養風格,並尋求必要改變,達到「親子契合」的理想目標! ‧佛洛伊德說:「人的基本個性在六歲左右即已建立,爾後一生改變不大。」  因此,幼兒時期是後天個性建立的關鍵期! ‧五歲之後,人類的大腦只剩下10%左右的成長空間! ‧「玩」是幼兒最自然、最有效的學習方式! ‧孩子不合邏輯的言行想法和遊戲方式,是學習成長的必要過程,父母不用急於糾錯! ‧孩子的某個問題行為,可能是一個非自願的生活變動所引發的,父母做任何改變前,務必小心謹慎! ‧真正的「管教」不是處罰指責,而是「愛」與「引導」! 「老大照書養,老二照豬養?」「照書養不易,理論根本沒有用?」 皮亞傑、艾瑞克森、福祿貝爾、佛洛伊德等 10位大師理論,8個深入淺出的教養守則, 打破「理論知易行難」的迷思,讓父母有根有據、輕輕鬆鬆教孩子。 曾經,孫立葳也認為在現實生活中,理論沒有什麼實質的用處, 但在從事幼兒教育三十年、也自己生養兩個孩子之後, 她才發覺自己竟在不知不覺中,將這些理論活用在教學與生活裡。 正因為如此,這本書將從幾位大師觀點以及豐富的幼教研究, 整理出幾個重要的兒童發展領域與階段,來幫助父母充分了解孩子; 除了可以了解幼兒的共同特質,也能找出每個孩子的獨特性,提供合宜的引導。 同時,父母也應該充分了解自己, 才能精準找出因為天生性格不合而產生的親子衝突所在,朝著「親子契合」的目標共同努力, 進而協助孩子順利成長為一個對社會有貢獻、快樂、自信且成熟的個體。

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