摘要策略提升國小五年級學生閱讀理解之 ...

國中閱讀障礙學生自我決策能力與閱讀成 ...

大陸研修生與臺灣學生學習風格差異性之 ...

自我調整學習策略輔導團體在促進國中生 ...

運用分組合作學習對國中生國文學習動機 ...

從教學自我效能探究台中市國小英語教師 ...

融合口譯訓練技巧及合作學習策略於高二 ...

運用讀報培養國中生正向美德實驗課程之 ...

台中市國小已婚教師婚姻滿意度與教師自 ...

運用適性教學輔助平台於國小五年級分數 ...

「快樂學課程」對提昇國小六年級學童的 ...

活化教學應用於高中英語教學之行動研究

心智圖法應用於國中英語閱讀教學之行動 ...

合作學習與MAPS教學策略導入國中國 ...

彰化縣新移民子女自我概念、學校投入與 ...

臺中市國民小學中高年級學童知覺其父母 ...

影像配樂運用於音樂欣賞教學對國小五年 ...

國中生使用智慧型手機成癮對情緒管理之 ...

國小教師參加教師專業發展評鑑觀點之個 ...

苗栗縣國民中小學身心障礙學生家長參與 ...

國小資源班教師教育信念及其影響因素之 ...

中部地區國小教師知覺職場威脅之研究