影響早期療育社會工作者職業生涯規劃因 ...
寒月.鐵窗.蓮心兒:從兒童最佳利益觀 ...
駐法院家事服務中心社會工作者與司法人 ...
早期療育社會工作者在以家庭為中心的服 ...
陪伴他/她的最後一哩路:女性家庭照顧 ...
社區關懷據點志工參與志願服務對其生命 ...
臺中市長青學苑高齡者參與終身學習動機 ...
臺中市都會區原住民長者對長照資源認知 ...
慢性精神病友回歸家庭之程-路迢迢
原住民部落文化健康站的服務現況與限制 ...
精神障礙者穩定就業影響因素之研究
融合教育教師自我效能之研究:以台中市 ...
破碎與完整:一位創傷女孩的生命經驗
智能障礙者與家庭主要支持者資源使用之 ...
社工與社區資源合作單位協同合作經驗之 ...
醫務社會工作者參與專業團隊之困境與調 ...
實施情緒教育課程於補救教學兒童之成效 ...
由受助者到助人者之角色轉換歷程:以育 ...
回首來時路:初探我助人工作的想望
精神障礙者就業因素之探討:以中部地區 ...
男性居家照顧服務員照護經驗之研究:以 ...
高齡教育的參與和滿意度分析:以臺中市 ...
畫說中國歷史
擁抱自己:一段自我內在的朝聖之旅
我想好好認識(你)
美猴王歷險記
我在,我值得:一位助人工作者個人價值的主體探究與反思
我在社會工作的誤讀與漂流
沙發上的說話課
從靜止到流動:一位女性社工員面對創傷療癒之旅
敍說阿美我的生命故事:寫,給自己-啓動回家的路
入門:古埃及女祭司的靈魂旅程
行動研究方法導論:教師動手做研究
研究小間
社工督導
兩性教育與生涯規劃:團體諮商主題工作坊
心靈寫作:創造你的異想世界
智能障礙者之就業服務接受狀況與就業穩定探討
寫給妳的愛情床邊故事
看護工向前衝,看護保險制度篇
一個自我追尋的生命敘說:走出灰姑娘的童話故事
寂寞收據:看見鄧惠文的溫柔心事