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001

865910

005		20130829104646.0
010	0	\|b平裝
100		\|a20130828y2013 y0chiy50 e
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105		\|aak am 000yy
200	1	\|a以地方為基礎的教育對國小學童學習成就與環境素養之影響\|e以蝴蝶生態課程模組為例\|f沈文吉撰
210		\|a[台中市沙鹿區]\|c[沈文吉]\|d民102
215	0	\|a10,137面\|c圖,表\|d30公分
300		\|a英文題名:The Effect of Place-based Education on the Elementary School Children’s Learning and Environmental Literacy:Using Butterfly Ecological Curriculum Module as an Example
314		\|a指導教授:顏瓊芬
320		\|a參考書目:面100-104
328		\|a碩士論文--靜宜大學生態人文學系
330		\|a本研究的主要目的是使用以地方為基礎的教育（Place-Based Education, PBE）理念，來設計一套蝴蝶生態教育課程模組，並藉由實踐模組課程，以瞭解國小中年級學童在環境素養及學習成就上的變化情形。
517	1	\|aThe Effect of Place-based Education on the Elementary School Children’s Learning and Environmental Literacy\|eUsing Butterfly Ecological Curriculum Module as an Example
700	1	\|a沈\|b文吉\|4撰
702	1	\|a顏\|b瓊芬\|4指導教授
712	02	\|a靜宜大學\|b生態人文研究所\|b碩士班
801	0	\|atw\|b靜宜\|c20130828\|gCCR
805		\|d008.8367\|e3404\|pBOOK
856	7	\|uhttp://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/68658907381486053671 \|z靜宜大學博碩士論文知識加值系統\|2http