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雙面少年

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  作者以第三人稱方式側寫一位在南非開普敦北方一個新開發區長大的小男生。他既敏感又早熟,猶豫與矛盾的雙面個性充分展現在家庭與學校生活中。柯耶茲在近意識流的片段描述中,用質樸且熱情的文字,精準喚醒二次大戰後,南非社會狹隘且殘酷的面貌。

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