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论教育学

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《論教育學》和《系科之爭》是康德的兩部與教育有關的著作︰前者是他在柯尼斯堡大學講授教育學的講義,後者則是他在不同時期撰寫的三篇論文的集合,內容主要是討論大學中哲學(康德這里指廣義的以理性知識本身為目的的理論研究)與實用學科(以及知識界與政府)的關系。這兩部作品是我們了解康德教育思想的基本材料。



人只有通過教育才能成為人。除了教育從他身上所造就出的東西外,他什麼也不是。需要注意的是,人只有通過人,通過同樣是受過教育的人,才能被教育。因此,本身在規訓和教導上的欠缺,使得一些人成為其學童的糟糕的教育者。而一旦一個更高類型的存在者承擔起我們的教育,人們就會看到,在人身上都能成就些什麼。

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