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人文主义与民主批评

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傳統的人文主義教育已經被攻擊了很多年。在這本薩義德最後的著作中,他論述了人文主義更民主的形式——其目標是共享、解放和啟蒙——仍然是可能的。在深入到人文主義的思想傳統中與前哲們展開對話後,薩義德提出了他的主張︰“言詞”是歷史和政治變遷至關重要的載體,而閱讀則教會人們去不斷地質疑、推翻、革新。在這個日益緊密相關的世界中,作家和知識分子應當怎樣承擔自己新的公共角色?薩義德的答案在這本書中,它為人文主義教育和更民主的批評模式提供了一個令人心悅誠服的辯護。

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