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834620

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200	1	\|a臺中市國小教師教學部落格使用態度與行為之研究\|f何宜珊撰
210		\|a[台中市沙鹿區]\|c[何宜珊]\|d民101
215	0	\|a8,101面\|c圖,表\|d30公分
300		\|a指導教授:鄭青青
300		\|a英文題名:A Study on the Usage Attitude and Behavior of Teaching Blog of Elementary School Teachers in Taichung City
320		\|a參考書目:面91-95
328		\|a碩士論文--靜宜大學教育研究所
330		\|a本研究的主要目的在於探討不同背景之臺中市國小教師對於使用教學部落格的態度，包含對教學部落格的「認知」、「喜好」、「信心」及「有用」的差異，以及使用教學部落格的行為，包含「提升使用技能」、「課程管理與教學輔助」、「親師生溝通」、「教師專業成長與省思」等方面的差異，進而探討使用態度與行為間的相關，並瞭解使用教學部落格所遭遇到的困難與限制。
517	1	\|aA Study on the Usage Attitude and Behavior of Teaching Blog of Elementary School Teachers in Taichung City
700	1	\|a何\|b宜珊\|4撰
702	1	\|a鄭\|b青青\|4指導教授
712	02	\|a靜宜大學\|b教育研究所\|b碩士班
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