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教育經營學:六說、七略、八要

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教育是可以經營的  「原理學說(六說)」~尋根探源,立知識之真  「經營策略(七略)」~行動舖軌,達育才之善  「實踐要領(八要)」~著力焦點,臻教育之美作者簡介鄭崇趁  1953年生 台灣省雲林縣人  學歷:國立政治大學教育學博士(1999)     國立高雄師範大學教育學碩士(1989)     國立台灣師範大學教育學學士(1986)     省立台北師範專科學校畢業(1974)  經歷:國民小學教師5年(1976~1981)     教育部行政職務19年(1982~2000)     經任幹事、秘書、組主任、專門委員     國立台北教育大學主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長  現職:國立台北教育大學教育經營與管理學系教授(2006起)  榮譽:高等考試教育行政人員(1981)     榮獲教育部1991年及2000年優秀公務員  專長:教育計畫、教育評鑑、教育政策與行政、教育經營學、校長學  著作:教育經營學導論:理念、策略、實踐(2011)     教育的著力點(2006)     國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究(2006)     教育計畫與評鑑(增訂本)(1998)     教育與輔導的軌跡(增訂本)(1998)     教育與輔導的發展取向(1991)


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