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「閱讀」整理學

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不愛閱讀,遠離印刷文字,最近頻頻聽到這樣的聲音。  到底以什麼基準衡量,確定人們不喜歡閱讀?  基本上情況並不是很明確。然而透過閱讀幫助自己成長的人變少卻是事實。  作者卻提出,只是大量閱讀,把重心放在量的問題上,而非提出妥當的解決方法,忽略潛藏在閱讀量背後──「質」的問題,將會造成困惑。  這本書想追究的是,什麼樣的閱讀才堪稱真正的閱讀,以及要鍛鍊我們的精神,獲得真正的新知,應該採用何種閱讀方法才正確等問題。  還有,如何區分閱讀既知的α型閱讀,與閱讀未知的β型閱讀,由前者轉移到後者與檢閱的方式,也是為閱讀拉出新指標。

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