社區資源運用於幼兒園創意教學之研究: ...
國民中學學生知覺社會領域教師班級經營 ...
臺中市幼兒園行銷策略之研究
原住民族地區國民中小學校長領導風格與 ...
臺中市國民小學學童知覺父母教養方式. ...
國民小學營造學習型學校與學校效能關係 ...
國民中學女性兼職行政教師社會支持與幸 ...
臺中市幼兒園幼托整合後臨問題之研究
臺中縣市國民教育輔導團教師專業知能與 ...
環境教育融入國民小學自然與生活科技教 ...
臺中市小型國民小學家長知覺學校行銷策 ...
學校人力資源管理:概念與實務
臺中市幼教相關學系學生參與校外實習學 ...
臺中市國民中學學生品格發展實施內容之 ...
高職階段特殊教育教師轉銜服務相關知能 ...
臺中市私立國民小學家長選校決策考量因 ...
私立大學校院之運作與發展
臺中市國民小學教師知覺學校公共關係與 ...
攜手計畫執行現況之研究:以臺中市一所 ...
臺中市國民小學校園規劃與創意經營相關 ...
鐵道文化與藝術空間的雙重奏臺中20號 ...
社區資源運用於原住民族教育活動之研究 ...
試教口試真EZ
團體諮商方案設計與實例
台中市國中代理教師人格特質與工作滿意度之相關性研究
教育概論.自我評量手冊
諮商與輔導
輔導學(諮商與輔導)
學習輔導方案對國小兒童學業成就與自我概念之影響研究
教育導論
父母管教方式及國小學生自我概念對其偏差行為之相關研究
健康心理管理:跨越生活危機
心理衛生與適應
悅讀越美麗:一位語文閱讀學習社群領頭羊的教師成長敘事
圖解諮商理論與技術
家長參與子女學習活動與學業成就之關係研究:以台中縣國小為例
老師,我心情不好:青少年心理輔導手冊
國小高年級學生的自我概念對學業成就之影響
自我概念,生命經驗與人生藍圖:六個女性的蛻變故事
綜合活動學習領域概論(第二版)
自我概念、情緒管理與社會能力之相關研究:以台中市某國小中高年級弱勢兒童為例
臺中縣市國民小學學生家長參與學校教育動機與行為之研究