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高齡者社會參與

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  人口快速老化與平均餘命的延長,使我們愈來愈重視老年生活,加上高齡者健康、經濟資源的提升與家庭支持系統轉弱等現代社會特性,鼓勵高齡者從事社會參與成為老人福利中的重要課題。  老人社會參與的實施,可結合老人的五種基本教育需求:應付需求、表現需求、貢獻需求、影響需求、超越的需求等,促使老人自我實現,改善生活的品質。爰此,為辦理老人社會參與,宜朝向生活品質的提昇,它含括了生理安適感,功能安適感,經濟安適感,社會安適感,心理安適感,及心靈與哲學安適感等六個層面的安適目標。因此,面臨高齡少子化的臺灣社會,如何提升高齡者的社會參與,將是臺灣未來高齡社會重要的發展任務。作者簡介葉 至 誠   學  歷:  國立政治大學社會學系畢業  國立政治大學社會研究所碩士  經  歷:  普考社會行政類科及格  高考勞工行政類科及格  東南工專兼任講師  空中商專兼任副教授  德育護專專任副教授  世新大學專任副教授  空中大學兼任副教授  現  任:  實踐大學社會工作學系專任副教授  實踐大學人力資源室主任  實踐大學主任秘書   主要著作:  《社會學》(1997,揚智)  《社會學概論》(2001,揚智)  《社會福利服務》(2002,揚智)  《高等服務教育的策略與願景》(2002,揚智)  《當代社會問題》(2003,揚智)  《社會學是什麼》(2005,揚智)  《教育社會學》(2006,揚智)  《社會福利概論》(2009,揚智)  《社會工作概論》(2009,揚智)  《社會科學概論》【第二版】(2009,揚智)  《老人福利服務》(2010,揚智)

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