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亞當開始照鏡子:老師與男孩的真情對看 .國中組

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  《亞當開始照鏡子:老師與男孩的真情對看》為國中組的部份,建議讀者可以這樣閱讀:第一,先觀看自己與作者的教育工作條件上的不同,擁有多少資源可以使用,學校環境的性別友善程度如何;第二,進入到作者的脈絡中,理解她/他所遇到的困境;第三,設想若是自己遇到了這個困難,你/妳會發展出怎麼樣的教學或想法來回應?   在每篇文章之後,也有小組其它老師的回應,如同彼此的分享、支持與提醒。   希望一同來檢視發生在老師身上的性別、族群或階級差異所造成的問題。唯有老師們願意清楚面對自己被諸多權力結構所限制與綑綁的狀態,我們才會生出更大的生存勇氣,真心誠意地從事更多解放自己,也解放校園的行動。

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