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終身學習與學習社會

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  本書共載有十六篇論文,探討終身學習與學習社會之相關議題,其內容包括:我國終身學習的回顧與前瞻;我國社區終身學習的現況評析與精進策略;我國高齡學習之推動與展望;我國終身學習社會的發展與精進策略;成人基本教育與回流教育的創新策略;建構以家庭教育為基礎的終身學習社會;從英國高齡教育政策探究我國的高齡教育;先進國家推展終身學習實踐學習社會的經驗與策略;韓國終身學習城市的實務運作、成效與啟示;歐洲終身學習指標之發展與應用;歐盟葛龍維方案(Grundtvig Programme)對我國推展終身學習之啟示;紐西蘭社區成人教育;歐盟多語言政策之發展對我國促進外語終身學習之啟示;博物館作為學習社會營造機制初探─越界、合作、對話與永續;退休教師運用幼兒園進行服務學習的理念與實踐;新社會運動之興起在終身學習的意義等。

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