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臺灣校務研究之學生就業與發展

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中國文化大學、玄奘大學、南華大學、國立中山大學、國立中央大學、
  國立臺北教育大學、國立臺灣科技大學、淡江大學、靜宜大學、
  工業技術研究院UCAN計畫辦公室

  本書邀請9所各具特色的大學&工研院UCAN計畫辦公室參與撰寫,
  替學生學習表現&未來就業力提供最關鍵的評估指標!

  教育本著於增加學識涵養、健全人格發展、培養一技之長。

  在校務研究中,學生學習成效係各大學校院關注的校務治理議題,就業力即成為學生學習表現的關鍵評估指標。大學生在經歷高等教育學科專業與核心能力養成後,面對國內外就業職場的競爭壓力,其就業條件或軟實力等是否足以因應國際化市場競爭趨勢,值得大學管理者深思檢討。

  本書由臺灣校務研究專業協會邀請9所各具特色的大學&工業技術研究院UCAN計畫辦公室參與撰寫,主筆者皆為學校各級重要領導者,除對校務研究有深入的了解外,其豐富的行政經驗,將帶領讀者快速地領略各校辦理特色及學生就業力表現。另外,透過校務研究及數據分析,協助校內決策調整及問題改善,進一步體認善用數據之重要性,其作法可作為各大學對校務決策之參考。

本書特色

  ★大學生在經歷高等教育學科專業與核心能力養成後,其就業條件或軟實力等是否足以因應國際化市場競爭趨勢,值得深思檢討。

  ★本書邀請9所各具特色的大學&工業技術研究院UCAN計畫辦公室參與撰寫,帶領讀者快速地領略各校辦理特色及學生就業力表現。

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