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環境教育:理論、實務與案例

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人類造成的環境破壞是一個全球性的問題,人類對地球的影響,最主要是溫度升高。而且,全球暖化的主要原因也是因為人類活動而產生。如果環境問題存在於生態環境;環境保護則需要政府、組織,以及個人層面進行推動。當今面臨的生態問題,來自傳統知識、價值觀以及人類行為倫理的喪失。

  《環境教育》是為了人類的永續發展,它不是「補充教育」、「教室教育」,而是「實質教育」。如何強化環境保護的「核心素養」與「實質內涵」,都需要深思熟慮。

  本書共十個章節,包括環境教育研究法、環境素養、環境心理、環境典範、環境學習與傳播、戶外教育、食農教育、休閒教育、永續發展等。從環境教育「理論」談到環境教育的「實務分析」,且案例遍及全球。

  本書旨在培養中小學環境教育人員及師資,推動全民環境保護、人文關懷,以及永續發展的教學素養。

  本書適用於:
  1.全國大專校院環境教育課程之教學用書。
  2.全國大專校院研究所博碩士班國家發展、環境教育、環境政策、環境心理、環境社會、環境經濟、環境文化、環境傳播、觀光遊憩、餐旅管理,以及永續發展教育等類型學位論文撰寫之研究用書。
  3.環境教育人員的應試、實務、進修,以及培訓課程之參考用書。

  期使政府機關、企業界、學校、社團,以及全國民眾共同努力,創造「寧適、永續與祥和」的生活環境,邁向環境保護與經濟發展兼籌並顧的永續世紀。

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