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另一種可能:高關懷少年參與社區服務方案經驗之研究

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215	0	\|a6,134面\|c表\|d30公分
300		\|a指導教授:李自強
300		\|a英文題名:The Other Side of Possibility-A Study of the Experiences of At-risk Youth who Participated Community Services Program
320		\|a參考書目:面125-128
328		\|a碩士論文--靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系
330		\|a本研究以學校社會工作之服務成效-以台中市高關懷少年社區服務方案為例，以質性研究取向，研究者以半結構式訪談法五名參與社區服務方案少年，及其專任輔導教師等共計十名進行一對一的訪談。藉由訪談文本分析資料以瞭解高關懷少年參與社區服務後有那些不一樣的經驗、解決問題能力，以及變化，並透過專任輔導教師的訪談與少年訪談資料分析，瞭解彼此的想法，藉以推動社區服務方案前進。研究主要發現少年參加社區服務方案後對於方案課程給予認同，協助少年認識自己與發現自己的內在能力，與希望感，在執行參與過程中看見少年如何在社區服務方案與老人互動，及服務中所遇到困難、解決問題的能力。最後研究者針對參與社區服務的少年，與專任輔導教師對於方案規劃的想法，提出未來課程規劃與建議，並且說明研究的限制。
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