高中學生思考風格對數學學習動機與學習 ...
點亮多元智能光譜:三所幼托學園形塑光 ...
非正式師徒架構下的幼兒園新手教師課程 ...
臺中市國民小學教師正向管教與教學效能 ...
運用提問策略提升國中學生歷史課學習成 ...
電子白板運用在國小六年級數與量與幾何 ...
一位國小導師的實踐知識之敘事研究:以 ...
雲林縣國民中學教師堅毅性格、快樂感受 ...
讀者劇場教學對國中學生英文聽力理解與 ...
臺中市國小特殊教育教師對專業團隊服務 ...
學校推動精進教師專業學習社群發展之研 ...
臺中市國小高年級學童家庭陪伴及幸福感 ...
國小教師運作英語專業學習社群之研究: ...
翻轉教室理念應用於國中英語教學之行動 ...
薩提爾模式應用於作文教學之歷程研究
弱勢家庭學生家長參與、學生自我概念與 ...
LoiLoNote融入國小三年級閩南 ...
台中市國中代理教師人格特質與工作滿意 ...
運用探索教育課程提升國小六年級學童自 ...
臺中市國小教師時間管理與幸福感之研究
漫聯奇妙教學法對國小二年級學生繪畫動 ...
合作學習對九年級學生自然科學習成就及 ...
研究小間
教育概論.自我評量手冊
國小教師檢定數學能力測驗通關寶典
東南亞新住民由受助者到助人者之轉換歷程
庾子山集注
追星與粉絲:青少年偶像崇拜探析
我的小行星
多元文化課程融入國小籃球隊訓練之行動研究
教育綜合專業科目:高才訣學
靜宜大學外籍生華語學習經驗之探討
台中市國小教師多元文化教育素養與師生關係之師生關係之研究
飄洋過海的企盼:新移民女性婚姻及生活適應之研究
台灣原鄉新住民女性生活適應之研究
新移民子女學校學習適應與社會支持之研究:以臺中市新移民子女為例
正向心理學
品格怎麼教?:讀報與修辭寫作[中年級版]
台中市國小新住民子女行為困擾與因應策略之研究
六朝詩集
兒童的社會發展:策略與活動
情緒心理學