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寫詩寫情

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  第二段教材,以童話和抒情文為主目的是希望藉由「詩點」的找尋,初嚐抒情文的寫作,一方面也能為日後「詩情」做基礎。做為引導小朋友將內心的情感,化抽象為具體以文句流露的手段,體認互相體諒與關懷的道理。

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