|a英文題名:An Action Research on Implementing Multicultural Education in the Training for An Elementary School Basketball Team
300
|a指導教授:宮高德,吳俊憲
320
|a含參考書目
328
|a碩士論文--靜宜大學教育研究所
330
|a因應「108」學年度十二年國教新課綱強調「素養」導向教學，本研究旨在探討國小籃球隊於綜合活動時間與比賽歷程實施多元文化課程之行動研究的可行性。在此行動研究中，以研究者及國小籃球隊隊員為主要的研究對象。研究者身為籃球隊教練，將教學場域及籃球培訓歷程中所遇到的困境，於國小籃球隊綜合活動時間或在比賽歷程的檢討會中，藉由多元文化教育之教材及運用附加或議題融入教學模式，與籃球隊員討論、省思和修正，培養球員多元文化素養及實踐能力。研究者發現，教練的言教與身教潛移默化中也著實影響球員的學習態度。另外，研究者在教學中驚覺自己的知識不足，因此也時常參與相關多元文化素養之研習與活動。近兩年的研究發現，除了欣喜球員的蛻變——不僅認同自我，更懂得尊敬他人——從對不同民族球員的偏見，歷經包容差異，進而欣賞異族文化的真善美，體驗互助合作的珍貴。研究者更從此行動研究中學習處置教學場域困境的策略，也鞭策自己虛心檢討再成長。|uThe new Master Framework for the 12-year Basic Education Curriculum Guidelines for the semester in 2019 emphasizes competencies-oriented education; therefore, this study aims at discussing the feasibility of an action research on implementing multicultural courses in Integrative activities and the process of Basketball games on an elementary school basketball team.
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|aAn Action Research on Implementing Multicultural Education in the Training for An Elementary School Basketball Team
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