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班級經營:科際整合取向

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本書特色：1. 從哲學、社會學、行政學、心理學與人類學的理論探討班級經營的問題，並將各自獨立的學術領域科際整合起來。2. 採用實務將班級經營所涵蓋的教務、訓導、總務與輔導方面整合。3. 全書採科際整合的論點，且理論與實務並重。

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