讓青春的生命有愛:青少年志工的服務持 ...
身心的烙印:被邊緣化麻風病患者生命意 ...
祖父母照顧的幼兒如何表達情緒?
運用SCP模式分析K-POP產業的經 ...
返回創世之初 穿越想像之境:從《露西 ...
居家服務督導者生涯的敘說
社會工作短期聘僱對福利機構服務輸送之 ...
兩地家庭之親職角色認知與實踐之探討
我想好好認識(你)
提升新住民親職教養能力之行動研究
家長對安親班功能與影響的認知
安置輔導機構輔導自立生活措施與安置少 ...
青少年覺知父母婚姻衝突對其社會支持與 ...
嬰幼兒照顧者使用托育資源中心服務之滿 ...
支持性就業服務員對穩定就業智能障礙者 ...
社會工作者對家庭支持服務的想像與實踐 ...
醫療領域志工督導帶領高齡志工的衝突經 ...
理財認知與加入安養信託意向之相關性研 ...
醫療志工對預立醫療決定的認知、態度及 ...
提升或退出:社區照顧關懷據點經營之研 ...
宰制教育與原住民身份認同:信義鄉布農 ...
走過與回眸:悲傷總有個出口吧!
研究小間
單親家庭之教育與輔導
東南亞籍新移民子女學校適應之研究:以臺中市一所小學為例
新移民女性第二代的自我認同與學校適應之研究:以國中生為例
原住民與非原住民國小中、高年級學生的自我概念與學習適應對其學業成就關係之比較研究:以嘉義縣為例
從生態系統觀點探討新台灣之子的生活適應:以台中縣國小學童為例
祖輩親職教養對國小低年級學童偏差行為之影響
台北市單親家庭之數量.分佈與特性
單親家庭好爸爸
單親家庭又怎樣?:對生活、教育及心理調適的忠告
單親家庭現況及其因應對策之探討
單親家庭
離異家庭子女心理
如何幫助父母離異的孩子:附離婚法律問題
為什麼我有兩個家?陪孩子走過父母離婚的傷心路
國小高年級學童學校人際關係對校園霸凌行為之影響
單親青少年喪親後生活適應歷程:2個高中生的生命故事
苗栗縣國民中小學身心障礙學生家長參與學校教育之現況調查研究
國中駐校社工師工作情境之研究