本書內容以四本圖畫書為範本去設計課程活動,而將圖畫書應用在教 學上。透過圖畫書方案教學來促進學生的人格教育,同時也曾由多元 化的教學活湧,讓孩子更深入經驗所興趣的主題。
幼兒園課程與教學創新:多元智能取向
幼兒園那些事
社區資源融入幼兒園方案教學:理論與實 ...
幼兒英文「融入式」教學:臺中市愛彌兒 ...
親近動物植物:和孩子共築生命之旅
幼稚園教師必備的教學技能
方案課程之理論與實務:兼談義大利瑞吉 ...
幼兒教育課程模式
幼教課程模式:理論取向與實務經驗
幼教課程模式
幼稚園音樂節奏教學設計
蒙特梭利英文的讀與寫
小學生童話字典
最想上的數學課:用看的學數學
関関同立学
玉川塾の教育
全語言教育
心念的種籽:人生有很多選擇
掌握嬰幼兒特有的生命力
阿福去散步
全語言的「全」,全在哪裡?
猴子跳
教育行動研究與教學創新
意識的探險:賽斯書
個人與群體事件的本質
賽斯讓你成為命運的創造者
全語言幼稚園:教學之理論與實務
心靈政治:賽斯書
生活教具DIY
教室裡的心靈雞湯
狼之帝國
外籍配偶家庭教育推展手冊,入門篇
我的媽媽呢?
我真的很棒,因為......
小小文字探索家:全語言的新思維
叩叩叩