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我做專題研究,學會獨立思考!:高中生的專題研究方法

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《我做專題研究,學會獨立思考!:高中生的專題研究方法》 張忠謀說,在哈佛大學、麻省理工學院學到最重要的能力,就是懂得如何學習和獨立思考。 你什麼時候要讓孩子學會這些能力? 為什麼近年「專題研究」愈漸普及於高中課程?高中生又為什麼要做「專題研究」? 當大學各科系著眼於招收「適性」人才,高中生除了考試得高分,還需要學會什麼? 當德國、法國高中生從哲學課訓練思辨能力,台灣高中生又該如何培養獨立思考? 這些疑問,或許都能從進行專題研究的歷程找到答案! 書中,北市建中人社班首任召集人黃春木老師,分享逾十年指導與交流經驗, 經由教學現場的累積心得、師生的互動對談, 釐清專題研究進行前,應建立的理想心態與概念。 輔以檢核表格、期程安排、實例解說、典範觀察, 闡明專題研究執行時,可遵循的基礎方法與路徑。 除了學術性的研究主題,更可應用於多元形態的研究方向。 中學生、中學老師、家長們必備的參考手冊

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